你認為「喜歡學生」是老師的義務之一嗎? 很多人認為老師的首要任務就是「傳授知識」,老師在台上教書,學生在台下被動學習,「師生關係」就是這麼簡單! 而曾有人說過: 「老師的職責不是喜歡學生。」 的確,乍聽之下「喜歡學生」似乎不是身為師長的第一要務,但是教育家Rita Pierson提到了一點: 「孩子不會跟他們討厭的人學習!」 試想看看,若是學生不喜歡你,不願意跟你學習,那麼你是否連「傳授知識」這個首要任務都無法達成了呢? 別小看了師生之間的「關係」 「教育改革」從古至今一直不斷地進行,同時它也是一個廣受關注的議題,在這些教改當中,有些得到了它應有的成效,但有些卻只淪為教條。這些年以來,我們嘗試著去了解學生們在學習旅程中半途而廢的原因,那些理由不外乎是 貧窮、翹課、同儕間的負面影響 …等等,但在這些眾所皆知的問題背後,大家都忘了將 「人際關係」(relationships) 也納入考量,而這個存在於師生之間的互動關係很可能就是影響學習的主因之一。 那麼「人際關係」要如何衡量呢?Rita Pierson在演講中指出,我們的教育應該以更有「關係」的模式進行。 上述曾提到:「你無法傳授知識給不喜歡你的孩子。」雖然這用簡單的例子來說明了人際關係在學習中的重要性,但是,難不成一個老師要喜歡所有的學生嗎?事實上, 我們不可能喜歡每一個人,但是身為一個教育者,我們有義務要讓學習情況變得更好! 做個會道歉的老師 那到底該如何建立起與學生的良好關係呢?這個任務看似艱難,甚至有人認為這需要仰賴身為老師的本事,但Stephen Covey曾說:「試著投入幾件簡單的小事,像是 先去理解他人,而不是要別人理解你 !」又例如道歉,你有想過嗎?一個老師跟學生 道歉 !而這正發生在Rita Pierson身上。 Rita Pierson曾經教過一堂「比值」的課程,但是她的數學不是非常好,雖然她很努力的想讓學生理解,但是下課後當她翻開教學手冊時她才發現自己全都教錯 了!讓我們想想某些台灣教育體制下的老師會怎麼做?又或是如果你是老師你會怎麼做?Rita Pierson在隔天上回到課堂時和同學道歉,她說:「各位同學,我把整堂課教錯了,我很抱歉!」而大家給她的反應則是:「沒關係,Pierson老師, 因為妳教得很認真投入,所以我們原諒你!」 孰能無過?...